学校“六五”普法工作总结

泰兴市新街小学

“六五”普法工作总结

　　在”六五”普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校”六五”普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把”六五”普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。

　　一、加强组织建设，深入开展”六五”普法教育

　　1、注重法制宣传教育队伍建设。

”六五”普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以校长书记为龙头，聘请新街中队戴峰俊为交通法律辅导员、北新派出所副所长高圣山为法制副校长，以各处室为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把”六五”普法工作落到实处。学校先后成立了学校禁毒工作领导小组、法制工作领导小组、交通安全工作领导小组、网络文明工作领导小组等。

　　2、不断加强法制宣传教育力度广度。

　　学校通过校园网络、黑板报、电子显示屏、家校通、发放告家长书和法律知识宣传单、召开家长委员会、开展家长会等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对”六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

　　二、明确重点，主动学习，实现”六五”普法整体推进

　　1、不断学习各种法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

　　领导干部普法教育学习做好表率。开展”六五”普法宣传教育后，学校党支部着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

　　教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。同时，广大教职工还主动联系社区，参入到社区的法律宣传工作中。“六五”普法阶段，学校教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

　　2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。通过各种活动，如编制一份法制宣传小报、开展以法制为主题的黑板报评选、法律知识知多少演讲比赛、法律知识测试竞赛、法律大讲堂等活动提升学生的学法、用法、守法的观念和意识。

　　加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发放《致家长一封信》，走进乡村发放宣传单，争取家庭社区的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

　　三、拓宽渠道，丰富活动，提高”六五”普法教育效果

　　1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。

　　我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。教职工方面，我校先后制定了“教师十不准”、“教师十知道”等，对教职工提出明确的要求，并将法律学习和违法违规行为作为绩效考核的内容。

　　2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。

　每学期开学初及期中，学校都聘请司法、消防、公安交警、文广新、食药监局、综治办等部门的领导来校对全体师生进行各种法律的宣传和教育，同时，组织师生走出去亲自实践，将所学法律知识与自身实践相结合，以丰富的活动实践着普法的承诺。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。

学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教育打下扎实的基础；学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如开展法制系列活动（“远离毒品戒除网瘾”、交通安全联系你我他等中队活动和国旗下讲话、小报评选、板报评选等），引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

　　四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

　　学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

五、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土

学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的，需要全社会共同关心、共同努力。

学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。我校还与所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作，给学校工作以极大的支持，努力使校园社会环境得到净化。

六、学校主要业绩

在“六五”普法阶段，由于我们的工作措施严谨、工作方式灵活、工作力度增强、工作制度完善，我校先后被评为“泰州市平安校园”、“江苏省平安校园”、泰兴市禁毒先进学校、泰州市绿化先进学校、泰州市义务学校管理标准示范校、泰兴市首批经典诵读特色校等。

总之，通过我们的努力取得了一定的成绩，我们还将继续努力，我们将把“六五”普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推进学校步入良性发展的的轨道。