《学棋》这篇课文讲了古时候有两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志,一个心不在焉,所学结果截然不同,告诉人们学习必须专心致志的道理。课文其实很简单,要说明的道理学生也一看都能明白。我就把本课的教学目标定位在:能理解课文中的词语,积累相关成语;能用“一边 ……一边……”说一句话;抓住重点词语、句子,通过看图比较,对比朗读等多种方法,理解课文内容,懂得学习要专心致志的道理。
一堂课下来,有些地方似乎没有讲清,问题可能主要出在以下几个方面:
1、对本课的把握。对于这种说理的文章,到底应该挖撅到怎样的一个程度,通过一种怎样的方式让学生去明白这个道理考虑得还不够。其实,要说明的道理学生都懂,但关键是学生能不能学以致用。
要让学生真的做到做事情时专心致志很难。
2、关于练习的安排。因为本课内容较为简单,首先是根据低年级的学习特点,我在教学过程中穿插语言文字的训练,如在讲到“一边……一边……”这组词时,本来设计时有让学生练习说话的,在教学过程中因为急于完成教学任务忘记让孩子练习说了。
3、对学生的了解。这堂课的设计有些偏于理想化,没有真正从学生的实际情况出发来备。不是对学生不了解,而是出于是公开课,似乎想追求的东西要多些,也就自然脱离了学生的学习实际。问题从两方面来解决。一是平时的课容量要增大,对学生的训练要多一些。二是公开课时不能一味地追求形式,切合实际,才能发挥学生最好的水平。
(毛桂香)