争做讲卫生的小标兵

争做讲卫生的小标兵

新街小学  一（3） 戴园

活动时间：2015年11月

活动背景：

讲究卫生本来就是学生应有的行为习惯，不过大多数小朋友没有在这方面养成好的习惯，甲流、水痘等等时时刻刻会席卷而来。病从口入，小朋友免疫能力差，更应该注重卫生习惯的培养。

活动目标：

通过本次中队活动，培养学生讲究个人卫生爱清洁的习惯。

活动内容：

讲故事，看照片，洗手方法，讲卫生的拍手歌

活动准备：

1、活动前一周开始准备，用相机记录下同学不讲卫生的镜头。

2、找一个讲卫生的小故事。

3、正确的洗手方法挂图

活动过程：

（一）、活动仪式

1整理队伍，报告人数。全体起立。各小队整队报告人数。

2中队长汇报人数。 “争做讲卫生的小标兵”主题中队会准备就绪，请指示。”

3辅导员讲话。 

第一项：出旗，敬礼。

第二项：齐唱队歌。 

第三项： 中队长讲话。 

第四项： 活动开始 

主持人男：一滴露珠能折射出五彩的阳光。 一片绿叶能传递出春天的气息。 

主持人女：我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。

合： 一（2）中队主题队会“争做讲卫生的小标兵”现在开始。 

1、主持人男：同学们，还记得我们的外星人朋友啊呀吗？你们知道吗，啊呀又闯祸了，到底发生了什么故事呢？大家一起来听听吧。

学生1讲故事

学生思考：哎呀的行为会有怎样的后果？

2、支持人女：老师在班上也发现了几个不讲卫生的啊呀，同学们，会是你吗？

A 看照片：一起寻找我们身边的哎呀。

B 讨论：你们觉得他们这样好不好？会有什么样的后果？

3、主持人男：同学们你们说我们为什么要讲卫生？怎样做到讲卫生？

A 分小组讨论

B 学生交流

4、主持人女：我们来比比谁的小手最干净？谁的衣服最整洁？

A 小组长检查

B 小组长汇报检查情况

C 主持人男：我们班大部分小朋友都爱干净，是讲卫生的小标兵，同学们说说看，你们都有哪些讲卫生的好习惯？

5、主持人女：出示挂图，学习正确洗手的六个步骤

A 师示范

主持人女：看了这段精彩的童话，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答） 

主持人男：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！请队员们回忆一下，我们该常说哪些礼貌用语？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见„„） 同学们，我们是祖国的未来， 我们是祖国的希望， 我们像花儿一样盛开