新街小学语文备课组工作计划2017.9
一、指导思想
以学校教学工作计划、工作要点为依据,以课堂教学研究为重心,学习新的教学理论,将理论与实践相结合,以备课组作为教研究活动的阵地,进一步深化“自主教学改革模式”,不断提高备课组老师的教学能力,以便进一步提高学生的语文基础知识和基本技能,语文综合能力的提高。
二、工作目标
1、立足课堂,以“自主课堂教学模式”为重点进行课题研究,不断提高教研实效。
2、增强组内教师的学习意识,完善自我,发展学生,加强教师之间的学习交流,进一步提高整个小学段语文教学质量。
3、精心组织过程,优化各项常规工作,追求精致课堂,追求有效教学。
4、配合学校,开展富有学段特色的语文兴趣活动课,展开有趣的语文竞赛,培养学生学习语文的兴趣,养成良好的学习习惯,不断提高学生的语文综合素质。
三、具体工作措施
1、组织组内教师不断学习,更新观念。学习领会新课程标准,用新课标的理念作为教学的指导思想,开展教学工作。在分管领导的帮助下,每位老师努力学习,不断提高课堂教学水平。
2、加强备课组教学常规工作,有效提高教学质量。组内教师通读全册教材及相关资料,在明确教学目标,教学重难点,了解学生的基础上,拟定可行的教学计划,做到目标要求明确,进度适宜,措施得体。加强备课组的活动力度,每周一次的活动定时间,定内容,针对小学语文的相关理论经验,组织教师进行信息交流。
3、做好课题研究工作。立足课堂,研究课堂,在实际的教学工作中发现问题,共同研究解决方法,在研究中提高教学质量,在研究中共同成长。
4、积极做好培优补差工作,全面提高教学质量。利用课余时间认真做好配有补差工作,根据学生的心理特点,对学困生进行补差,使他们树立信心,在原有基础上有所提高。
5、珍惜每次学习的机会,把经验带回来,在备课组活动中交流。
6、加强质量监控,提高教学质量。用好写字课,抓好写字指导。做好平时学生优秀作业的收集,使学生共同进步。期末制定好切实可行的复习计划,出好复习提纲,上好复习课。培养学生良好的学习习惯。
7、广泛开展课外阅读积累,拓展学生的知识面,提高写作能力。作文教学加强作前指导,重视作后的修改与评价。教给学生修改作文的方法,加强随机的练笔训练。
四、工作安排
九月份
1、制定教学工作计划并填写教学进度表,明确本学期工作重点和工作措施。
2、检查学期初超周备课情况。
3、深入课堂随堂听课,了解课堂教学现状,进行听课小结。
4、根据课堂现状,确立课题研究内容。
十月份
1、组织开展备课活动,重点对课堂教学情况进行汇总。
2、做好中级教师展示课的准备工作。
3、针对展示课,进行说、讲、评一条龙教研活动。
4、课题初期报告研究。
5、教案、作业、教学反思、学习笔记例行检查。
十一月份
1、开展主题教研:对汇报课、展示课进行评课。
2、做好期中测试的相关工作。
3、针对展示课,进行说、讲、评一条龙教研活动。
4、课题中期报告研究。
5、教案、作业、教学反思、学习笔记例行检查。
十二月份
1、开展主题教研活动,进一步深入自主课堂教学研究。
2、针对展示课,进行说、讲、评一条龙教研活动。
3、根据学校总体安排,进行中高年级的学科竞赛。
4、课题结题报告研讨。
5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。
元月份
1、制定期末复习计划,进行期末考试。
2、做好期末常规工作,写出教学总结,进行卷面分析。
3、做好期末教学资料的汇总工作,完善资料归档。
附:
语文实验课安排表
2017.9
周次 |
日期 |
主备人 |
组别 |
课题 |
第三周 |
9月21日 |
尤进 宫羽 |
中年级 |
《泉城》 (第二课时) |
第七周 |
10月19日 |
刘玉琴 彭庆慧 |
低年级 |
《狼和小羊》 (第二课时) |
第九周 |
11月2日 |
叶蓉 张琦 |
低年级 |
《青蛙看海》 (第二课时) |
第十一周 |
11月16日 |
张永华 邵佩 |
中年级 |
《石头书》 (第二课时) |
第十三周 |
11月30日 |
毛桂香 傅羚 |
低年级 |
《雪地里的小画家》 (第二课时) |
注:
1、上课前一周主备人在周三前将教学设计发送给陆军主任,陆军主任上传至学校网站,教师跟帖提出修改建议。
2、上课周的周一中午同年段组的老师到三楼办公室抽签确定上课人选,上课老师须在周四上课前将复备教案发送给陆军主任,由陆军主任转发至学校网站,周四所有语文老师集中多功能教室听课,然后在网站复备教案后跟帖评议。