新街小学2016年秋教科研工作计划

新街小学2016年秋教科研工作计划

一、指导思想

以市教育工作会议精神为指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立全面提升学生的核心素养的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展主题学习实验活动、新教育实践活动、校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、重点工作及具体措施

（一）强化研讨，切实贯彻各项教研活动

1.加强课题组与教研组的队伍建设。结合教师的实际情况，在语文教育教学方面确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动，继续语文、数学与体育方面六个省市区级课题的研究，活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。完成省、泰州市级的两个课题的结题工作。

2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。每人根据自己的特长开发一门校本课程。

3.关注教研实效。安排校内讲座、集体交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。

4．在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。

（二）全面打造，综合提升教师专业素养

1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将安排多样教师基本功比赛，强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。

2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师在学校网站创建个人空间，并且利用网站的多重功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。积极参加泰微课的制作，力争每人至少获得一级B等以上的泰微课。

3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。

4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。

5.加强教师读书班建设。本学期将共读帕尔默先生的《教学勇气》一书，结合自主阅读，全面了解新教育，学习新教育的研究成果，提高教师的文本解读能力，增强对教育学、心理学的了解，全面提高个人素养。

（三）加强教学科研日常化的意识

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细致，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。

（四）努力提升教学科研的效率。

要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。

三、活动安排

九月份：

1.撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。

2.召开教研组长会议，布置新学期工作。

3.出台各种上课、听课、评课制度。

4.参加省市教育学会征文评比。

5.继续完善自己开发的校本课程项目。

十月份：

1. 开展教师读书班第一次交流活动。

2. 做好年级教研课督查。

3. 组织教师根据教育教学实际确定本学期研究的微课题。

4. 开展低年级读写绘交流活动。

5．组织教师参加泰兴市课外阅读交流展示活动。

十一月份：

1. 开展教师读书班第二次交流活动。

2. 年级教研课督查。

3. 组织骨干教师示范课的上课、评课工作。

4. 开展中高年级师生共读交流活动。

5. 组织微课题研究交流活动。

十二月份：

1. 开展青年教师读书班第三次交流活动。

2. 组织教师参加绘本教学研习。

3. “青蓝工程”徒弟上汇报课、师徒结对小结。

4. 年级教研课督查。

元月份：

1.组织泰微课制作实验交流。

2.各类征文上报。

3.校本课程汇总。

4.教科先进个人，先进教研组评比。

5.教师、学生发表获奖文章统计。

6.教科研小结。

寒假

1.参加寒期学科培训。

2.观看一部关注教育的电影，写一篇观后感。

3.阅读一本童书，写一篇读后感。